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案例：

雯雯刚刚上初一，在一次体检中查出了弱视。妈妈一听很是着急，带雯雯到眼科医院去确诊。医生为雯雯做了详细的检查，遗憾地说，如果早一些检查出来还有希望治疗和矫正，但现在雯雯的弱视已经很严重了，就算治疗也有些晚了，估计效果不会很好。在准备验光配眼镜的同时，医生告诉雯雯和妈妈，要特别注意用眼卫生，注意劳逸结合，不要让眼睛过度的疲劳，否则雯雯的弱视还会更加严重。

雯雯对此非常的担心，经常在家里说：“妈妈，我真不愿意戴眼镜，又难看又不方便。”有时还会问妈妈：“我的眼睛会瞎吗？以后考大学会不会受影响。”虽然雯雯还是和以前一样上学、读书、做作业，但她慢慢变得没有以前开朗了，也不爱出门、不爱和同学交往了，连性格好象都变了。

妈妈也非常的难过。她想起雯雯从小学3、4年级起，就有时说看书时间长了眼睛就觉得难受、累得慌。但妈妈总以为雯雯是因为想偷懒不学习，才给自己找这样的理由，根本没有把这当作一回事。现在看来，那或许就是眼睛出现问题的最初反应。妈妈很后悔自己的疏忽，更为女儿的变化和将来而担忧，可连医生都说没有什么好的办法，妈妈觉得真是束手无策了。于是，妈妈总是在女儿面前唉声叹气、愁眉不展，自言自语地念叨：“这可怎么办？”

错误诊断：

1、父母有时会根据自己的主观意志，来判断孩子的言语、表现和感受，主观地下结论。但却因为这种主观意志，而耽误了对事物的判断，比如对雯雯眼疾进行检查、诊治的时机。

2、但问题出现时，父母会对自己的行为后悔不已。有些父母更时因为本身就心理脆弱、情绪不稳，而人为地把副面信息强化、夸张。

3、父母再遇到难题、困难时，态度不冷静，或是过度悲观，而不是主动寻找解决问题的方法。

影响和隐患：

1、父母的情绪本来就是孩子成长的天空，无论父母的坚强、自信、积极、乐观，还是恼怒、失望、忧虑、无助，都会给孩子造成很大的影响。在孩子遭遇到挫折，情绪低落时，如果父母表现得手足无措，甚至比孩子更加紧张、无助，就会使孩子没有安全感。而安全感的丧失会使孩子变得多疑、退缩、紧张，对自己和生活失去信心，甚至会渐渐封闭自己。

2、对于孩子来说，父母应该永远是她强大的、有力的支持和榜样。如果父母就是遇事慌乱、悲观，会使孩子失去用自己的努力去战胜问题和困难的决心，变成一个被动、悲观，很容易被挫折击倒的人。这对孩子的一生的学习、工作、生活都是很不利的。

纠错方案：

人的一生总会遇到这样那样的坎坷、难题，当孩子面临困难而沮丧时，父母应该做的是处事不惊、遇事不乱，以积极乐观的态度去想办法解决问题，给孩子以信心，帮助她从这种失落情绪中摆脱出来。比如雯雯妈妈，首先要设法使自己的情绪稳定下来，从单纯的自责、悔恨中走出来，用积极乐观的态度对待这件事；另外，多接触一些专家，为雯雯寻找最好的治疗方案。即使做治疗对雯雯的帮助可能不大，但也还应该坚持，这是一种心理上的暗示，告诉雯雯只要自己不放弃，就可以使事情向有利于自己的方向转变；当然，在生活中要遵照医生的嘱咐，随时提醒雯雯注意用眼卫生和劳逸结合，暂时不要用学习的成绩来要求雯雯，让她有一段适应、放松和逐渐能够正视现实、接受现实的过程，使她不安的情绪和沮丧的心情得到缓解，逐渐恢复正常的学习和生活。